教え方

時計の読み方の教え方。子どもがつまずく4つの場所と、家でできる声かけ

2026年11月5日

アナログ時計は、大人には一目で読めても、子どもには覚えることが多い道具です。針が2本あり、長い針は60進法で、短い針は数字と数字の間にいることが多い。この記事では、教える順番と、間違い方からつまずきを見分ける方法、家の時計でできる練習をまとめます。

なぜ時計は難しいのか

子どもが時計を読むときに同時に処理していることは3つあります。

この3つを一度に説明すると、子どもはどれも中途半端に覚えます。1つずつ順番に出して、できたら次に進むのが近道です。

ポイント: 一度に増やすのは「新しいこと1つ」だけにします。「はん」を教えるときは5分きざみに触れない、5とびを教えるときは1分きざみに触れない、という区切りを守ると、子どもが「今日は何を見ればいいか」を迷いません。

間違えた答えと正しい答えを見比べると、どこでつまずいているかがほぼ分かります。声かけは1行で足ります。

間違い方	つまずき	声かけ
3時を「12時15分」のように、時と分が入れ替わる	針の取り違え。長い針と短い針の役割が入れ替わっている	「みじかい針だけ見て。なんじ？」
11時30分を「12時30分」と読む（時が1つ進む）	短い針の「間」。短い針が次の数字に近いので、そちらを読んでしまう	「みじかい針は、11を通りすぎたところだね。まだ12には着いてない」
分が5ずれる、または30ずれる	分の数え違い。 5とびの数え始めがずれている	「12のところが0。そこから5、10って数えてみよう」
7時30分と7時を混同する	「はん」の混同。長い針が6にあることを見ていない	「ながい針はどこ？ 6にあるときは、はんだったね」

2番目の「短い針の間」が、最も多いつまずきです。短い針が「どの数字を通りすぎたか」を見る習慣がつくと、○時半以降の読み間違いの大半が消えます。

朝の支度のときなど、1日1回で十分です。長い針の話はしません。短い針が数字の間にあるときは「通りすぎた数字」を一緒に見ます。

「○じはん」の段階では、長い針が6にある瞬間を見つけたら「いま、なんじはん？」と聞きます。短い針が数字の間にいることに気づかせる、一番自然な機会です。

使っていない目覚まし時計や、紙皿に数字を書いた手作り時計で、子どもに針を回させます。長い針を1周させると短い針が1つ進む、という関係は、見るより回したほうが早く身につきます。

家の時計で順番に教えたあと、同じ種類の問題を繰り返すのがアプリの役目です。タイムタワーは上の順番と同じ6段階（○時、○時半、15分、5分、1分、○分前/後）で進み、問題文を音声で読み上げるので、文字がまだ読めなくても子どもがひとりで進められます。間違えたときは正しい時刻を針の動きで見せます。

どのアプリを使う場合も、1回を5〜10分で区切り、読み方そのものは家の時計で教えてから「定着の確認」に使う、という順番をおすすめします。

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